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《寶船》:一部為兒童成長“打底子”的優秀作品

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來源:演出部    更新時間:2019/12/25 17:31:41    閱讀次數:0    【    


  一部為兒童成長“打底子”的優秀作品

——看大型兒童劇《寶船》有感

 

      在中國兒童戲劇節上,中國兒童藝術劇院演出了大型兒童劇《寶船》(編劇老舍,導演鐘浩)。大幕拉開,一派田園牧歌式的美景出現在觀眾眼前——郁郁蔥蔥的美麗山景,山腳下一條清澈的小溪,上有一個獨木橋,林中小鳥爭相鳴唱,忽然間從樹林深處傳來悠揚的歌聲——“清早上山去打柴,太陽升,下山把柴賣,早打柴,早去賣,買鹽買米,早早回家來。”隨著歌聲由遠至近,劇中的主角王小二背著一捆柴上場了。這漂亮的開場,一下子就讓喧嘩的劇場安靜下來,并把觀眾帶入戲中。

      從內容上說,《寶船》是一出非常適合兒童觀看的戲,它歌頌真善美,鞭撻假惡丑,贊美勞動,鼓勵勤儉治家,有愛心的人才能得到別人的愛,有了愛才能有生活的和諧與美滿。這雖然不是一個新的主題,卻是一個常講常新的主題,是我們今天的社會需要的一個主題。尤其是在金錢泛濫,道德滑坡之時,有些家長一味溺愛孩子,孩子成長缺乏一個健康環境時,讓孩子們看這樣的戲真是再好不過了。因為它不僅讓孩子去分辨什么是真善美,什么是假惡丑,還會讓孩子從戲中“榜樣”的身上,學會一些如何成長的知識,逐漸明白一些如何做人的道理。

      編劇老舍先生的高明之處就在于,他創作這個戲沒有直白地講大道理,而是用形象說話,用故事去讓孩子們感知。為此,他在劇中著力塑造了幾個活靈活現的人物——王小二、李八十、張不三等藝術形象,還有大白貓、蜜蜂、仙鶴、螞蟻等小動物的形象。孩子們喜歡這個戲,一是這個戲有一個好故事,內容積極向上;二是這個戲的舞臺演出很有趣味性。比如對主要角色王小二和張不三的描寫,就突出了他們的性格特點。對幾個小動物的描寫也是活靈活現,用擬人化的寫法展示他們獨特的個性與愛好。如高貴漂亮的仙鶴,機靈小巧的蜜蜂,渾身是力量的螞蟻,慵懶肥胖的白貓等等。演員的表演活潑可愛,妙趣橫生。

      王小二和張不三是這個戲里具有代表性的兩個人物,兩個人的品質卻截然不同。王小二勤勞、樸實、善良,熱愛勞動,樂于助人。他因為救起落水的李八十爺爺,得到了爺爺送給他的“寶船”。但他沒有把“寶船”當成玩具據為己有,而是按照老爺爺的話用它救助受災的人。在一次發洪水時,王小二用“寶船”救起了很多村民,也救了很多動物如仙鶴、蜜蜂、螞蟻等,并跟他們成為朋友。而張不三與王小二卻不一樣,他只顧自己的利益,是一個見錢眼開、見利忘義的人。在洪水中他被王小二救上“寶船”??墒撬欢?amp;ldquo;報恩”。當他得知“寶船”的秘密后,就花言巧語從王小二那里騙走了“寶船”。他撒謊說把寶船送給皇上,皇上會給很多金子、銀子,拿回來讓大家過上好生活??墒撬褜毚I給皇上后,自己做了大官——宰相,就不管別人的生活了。王小二找他“說理”,他竟蠻橫地把王小二打傷。而蜜蜂、仙鶴、大白貓和螞蟻就不像張不三那樣,他們被救上寶船,從心里感謝王小二,總想報答他。他們熱愛勞動,而且具有正義感。當他們聽說張不三騙走寶船又打傷了王小二,都感到義憤填膺,他們都想幫助王小二,去找張不三報仇。在李八十爺爺的幫助下,他們和王小二一起發揮自己的智慧,動腦筋想辦法,戰勝了一天到晚只知道吃飯的皇帝,懲罰了刁鉆奸猾的張不三,奪回了“寶船”。

      這個戲的舞臺創造是吸引孩子們的一大亮點。導演在尊重文本的基礎上,充分發揮現代化的舞臺制作技術,使舞臺演出更具有真實、漂亮的舞臺藝術魅力。比如舞美制作,一場是靜謐的田園詩的意境;一場是波濤洶涌的洪水泛濫的場景,一場是農家茅屋,一場是皇上的宮殿。“寶船”的設計與制作更是精彩,開始是一個小紙船,只要一念口訣“快長快長,乘風破浪”,它就會變大,要多大有多大,最后變成可以乘坐很多人的大船。一念口訣“水落收船,快快還原”,大船就又變成小紙船。舞臺上的大船的制作可謂獨具匠心。平整的舞臺臺面,幾塊提前設計、制作好的木板翻起來就變成了一條真的大船,船上不僅可以乘坐幾個人,還可以轉動,其逼真的程度令人驚訝、贊嘆??吹竭@條漂亮的“大船”,小朋友自然會聯想起“諾亞方舟”的故事。燈光的美輪美奐,營造出一個個真實的場景,如深山密林中的靜謐清幽,洪水泛濫時的昏暗迷蒙,王小二帶領小動物們蓋房子時的歡快氣氛,給這個戲的演出平添了幾分詩的意韻。服裝設計簡潔形象,扮演大白貓的演員手拿一個貓頭的面具,加上一條尾巴;扮演仙鶴的演員一只手拿著仙鶴的頭的模型,一只手上掛一塊布,展開后就像一個翅膀;扮演蜜蜂的頭上戴著蜜蜂的頭飾,螞蟻的頭上也是一個頭飾的模型。這樣形象的造型,讓小朋友感到很有趣,使他們感到新奇也激發了他們的想象力。

      該劇的語言幽默且具有生活哲理。為阻擋王小二要回寶船,張不三出了一道難題想難住王小二,“什么花兒熱?什么花兒涼?什么花兒是木頭?什么花兒噼里啪啦炒得香?”一聽這道題,蜜蜂著急了,“什么花兒我都認識,根本沒有你說的這種花兒”??墒?,這難不倒聰明的王小二,他在勞動中不僅學到了很多技能,也見識了很多東西,對生活方面的知識懂得也很多。他立刻回答:“燈花兒燙手熱,雪花兒片片涼,刨花是木頭,玉米花兒炒得香。”他的回答讓自以為聰明的張不三啞口無言。一看宰相敗下陣來,皇上著急了,他也給王小二出了一道難題,“我喜歡兩種花兒,是什么花兒”?王小二開始一愣,后來他一想到皇上最愛做的一件事就是吃飯,一天要吃24頓飯,他每天一起床就喝一大碗香油,最愛吃蔥花兒烙餅。于是他就回答說,皇上喜歡的兩種花兒是“鹽花兒”和“蔥花兒”?;噬弦脖粏栕×?。于是,張不三又出了一個更難的問題。他對皇上說,叫公主同七個宮女都一樣打扮,蒙上頭,遮住臉,叫王小二認。一認就認對,算他贏了;認不對,不叫他做駙馬,也不給他寶船?;噬弦宦牶艿靡?,心想這下王小二肯定輸了。王小二不慌不忙,一下就有了主意,因為他看到公主頭上戴的是鮮花,宮女頭上戴的是假花。這時蜜蜂放出小蜜蜂,小蜜蜂圍著公主頭上的真花飛舞,王小二一下就認出了公主。這些情節確實出人意料,很多小朋友們也可能猜不著,自然會吸引他們看下去。同時,通過這樣的問答也讓小朋友們明白了,熱愛勞動的人才是最聰明的,只要肯動腦筋,再大的難題也能克服。

      該劇在揭露假惡丑、批評不愛勞動的壞習慣時,也贊揚了真善美,表揚了熱愛勞動的好品質。比如,皇上輸了還想耍賴,不想兌現諾言,不想給王小二寶船。他想用一斗金子、一所大房子跟王小二換寶船??墒峭跣《灰鹱?,也不要大房子,非要寶船,他要用寶船救人。由此突出了王小二的勞動人民本色和高貴品質。王小二不愛金錢,卻樂于幫助別人。比如皇帝的女兒生了病,慵懶肥胖,走不動路。實際是皇上叫她一天吃15頓飯累的。王小二就教她一天只吃兩頓飯,然后再干活兒鍛煉就會好起來。公主就跟著王小二學,開始蹦蹦跳跳,又學習干農活,挑水、種菜、澆花。幾天后,公主的身體不但減少了肥胖,心情也開朗起來。而對張不三的欺騙行為,李八十老爺爺一念口訣,就讓他變成一頭大灰狼?;噬虾贸詰凶?,說話不算數,就讓他變成一頭大肥豬。“張不三,大宰相,不仁不義變了狼”??吹竭@種亦真亦幻、現實與夢想相結合的情節,小朋友們真是快活極了。同時,在他們幼小的心靈里也“種”下了善良、勤勞的種子,為他們實現自己將來的“夢想”做好心理準備。

      《寶船》演出的成功,可以說是中國兒藝繼幾年前創作的《西游記》之后的又一部優秀劇目。著名兒童文學作家曹文軒曾說,他的作品是“致力于為兒童打底子的精神工程”。我認為,《寶船》創作成功的現實意義就在于,不僅給少年兒童帶來了娛樂,更重要的是,它是一部傳承中華美德、寓教于樂、為兒童成長“打底子”的優秀作品。如果說上世紀五十年代出現的《馬蘭花》哺育了一代又一代的少年兒童,那么,《寶船》的出現也必將對千千萬萬少年兒童的成長起到幫助與鼓舞作用。

 

 

 

 

 

作者:劉平

中國社會科學院文學研究所研究員

   《寶船》演出時間:

1月27、29、30日,2月2日15:00 

1月28日15:00 19:15

演出地點:中國兒童劇場

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